Anita Thaler
Schlögelgasse 2, 8010 Graz
anita [Punkt] thaler at ifz [Punkt] at

Anita Thaler is researcher at IFZ (Food Systems, Energy and Climate) and heads the research area Gender, Science and Technology and the working group Queer STS .

Her research analyses mutual interactions of science, technology and society, with a focus on transition and learning processes towards sustainability and social justice

Beside her research in the field of gender and technology, she is also lecturer at the University of Graz and Alpen-Adria-Universität Klagenfurt. She has studied psychology (she is a certified work psychologist), education science and women’s and gender studies at the University of Graz and the Alpen-Adria-Universität Klagenfurt. For her dissertation “Berufsziel Technikerin?” [Professional aim woman engineer? Gender in engineering education.] she received the “Gabriele Possanner"-award 2007 from the Austrian Federal Ministry of Science and Research.

Research Gate

Main fields of acitivity
  • Queer-feminist science and technology studies
  • Emancipatory potential of information and communication technologies (coding, social media, etc.)
  • Social gender justice in academia and research
  • Transdisciplinary and responsible research and innovation (RRI)
  • Socio-scientific research of innovation projects in the area of energy and food systems
  • Process and impact evaluation of educational measures, research projects and programmes
  • Science communication

Projects

until 2022

until 2021

until 2020

until 2019

Gesamtprojektlaufzeit: 2017-2019

until 2017

until 2016

Gesamtprojektlaufzeit: 2013-2016

until 2015

Gesamtprojektlaufzeit: 2014-2015

until 2014

until 2013

Gesamtprojektlaufzeit: 2012-2013
Gesamtprojektlaufzeit: 2012-2013

until 2012

until 2011

until 2010

until 2009

Gesamtprojektlaufzeit: 2008-2009
Gesamtprojektlaufzeit: 2007-2009

until 2008

until 2007

Gesamtprojektlaufzeit: 2005-2007

until 2005

Gesamtprojektlaufzeit: 2005-2006

until 2004

Gesamtprojektlaufzeit: 2003-2004

Teaching

Sommersemester 2014

Informelles Lernen in der technologischen Zivilisation
Vorlesung-Seminar mit e-Learning, Teamteaching mit Birgit Hofstätter
Erziehungwissenschaft- und Bildungsforschung, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
Unterrichtsbegleitendes Weblog: http://eys.twoday.net/

Gender – Technik – Bildung
Seminar, Universitätslehrgang "Erwachsenenbildung/Weiterbildung“, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt und Bundesinstitut für Erwachsenenbildung in Strobl

Publications

  • Queer perspectives on psychological studies on the relationship between sex and intelligence, 2012

    Anslinger, J.; Hofstätter, B.; Käfer, J.; Kink, S.; Scheer, L.; Thaler, A.; Wicher, M.

    In: Berger T.; Getzinger, G. (Hg.). "Proceedings of the 11th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies", 7th-8th May 2012, (CD-ROM), IFZ Eigenverlag, Graz, ISBN Nr. 978-3-9502678-3-9. [26.8.2013].

  • Interdisciplinarities: Students’ Perception of Interdisciplinary Engineering Education in Europe, 2012

    Thaler, A.

    In: Béraud, A.; Godfroy A. & J. Michel (Hg.). GIEE 2011 Gender and Interdisciplinary Education for Engineers. Rotterdam: Sense Publishers, 209-221. [Reviewed.]

  • How smart technologies brought e-learning to another level, 2012

    Thaler, A.

    In: Berger T. & G. Getzinger (Hg.). "Proceedings of the 11th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies", 7th-8th May 2012, IFZ Eigenverlag, Graz, ISBN Nr. 978-3-9502678-3-9. [26.8.2013].

  • Mit Interdisziplinarität und Monoedukation zu mehr Diversität in der Technikbildung IFZ-EWP 1-2012.pdf2.33 MB , 2012

    Freitag, D.; Hofstätter, B.; Thaler, A.; Wächter, C.

    IFZ Electronic Working Paper 1-2012

  • Medien und Technik-Lernen – ‚Social media’ in der Hochschullehre, 2011

    Thaler, A.; Hofstätter, B.

    In: Pauschenwein, J. (Hg.). „Innovative Lern- und Trainingsszenarien mit Social Media“. Tagungsband zum 10. eLearning-Tag der FH JOANNEUM am 20.9.2011. ZML - Innovative Lernszenarien (FH JOANNEUM). Graz: FH Joanneum. S. 46-52. [26.8.2013]. [Reviewed.]

  • Intervention models towards more diversity in engineering education., 2011

    Freitag, D.; Thaler, A.

    In: Auer, M.E.; Al Zoubi, A.Y. & E. Tovar (Hg.). Proceedings of the IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) 2011. Learning Environments and Ecosystems in Engineering Education. 4th - 6th April 2011, Amman, Jordan, pp. 518-522. ISBN 978-1-61284-641-5. [Reviewed.]

  • Monoedukation in technischen Ausbildungen: Begleitevaluation des Pilotprojektes „HTL-Kolleg für Frauen“, 2011

    Freitag, D.; Thaler, A.; Hofstätter, B.

    In: Markowitsch, J.; Gruber, E.; Lassnigg, L. & D. Moser (Hg.). Bildungsbenachteiligung, Chancengleichheit und spezielle Zielgruppen. Berlin, Münster, Wien: LIT-Verlag. S. 387-401.

  • More and ‚other’ students! How interdisciplinarity influences students’ populations in IT study programmes in Austria, 2011

    Käfer, J.; Thaler, A.; Wächter, C.

    In: Bammé, A.; Getzinger, G. & B. Wieser (Hg.). Yearbook 2010 of the Institute for Advanced Studies on Science, Technology and Society. München/Wien: Profil-Verlag, S. 21-40.

  • Informal learning with social media and its potential for a democratisation of education, 2011

    Thaler, A.

    In: Hofstätter, B. & G. Getzinger (Hg.). "Proceedings of the 10th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies", 2th-3th May 2011, (CD-ROM), IFZ Eigenverlag, Graz, ISBN Nr. 978-3-9502678-3-9.

  • „Learning Gender” – Das informelle Lernpotential von Jugendmedien, 2011

    Thaler, A.

    In: Rohn, H.; Scheer, L. & E. Zenz (Hg.). Sammelband zur Frauen Frühling Universität Graz 2009. Graz: Planet Verlag, S. 115-127.

  • Hat Technik ein Geschlecht?, 2011
    Thaler, A.

    In: Bammé, A. (Hg.) LIFE SCIENCES. Die Neukonstruktion des Menschen? München, Wien: Profil Verlag, S. 129-143.

  • Triangulation qualitativer und quantitativer Methoden in der Weiterbildungsforschung IFZ-EWP 1-2011.pdf560.61 KB , 2011

    Thaler, A.; Freitag, D.

    IFZ Electronic Working Paper 1-2011

  • Lernen mit 'sozialen Medien'? Evaluation einer blended learning Lehrveranstaltung IFZ_EWP_2-2011.pdf2.45 MB , 2011

    Hofstätter, B.; Thaler, A.

    IFZ Electronic Working Paper 2-2011

  • Issues of doing gender and doing technology – Music as an innovative theme for technology education, 2010

    Thaler, A.; Zorn, I.

    In: European Journal of Engineering Education, 35: 4, S. 445-454. [Reviewed.]

  • Informal modes of technology learning and its gender implications, 2010

    Thaler, A.

    In: Karner, S. & G. Getzinger (Hg.). "Proceedings of the 9th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies", 3th-4th May 2010, (CD-ROM), IFZ Eigenverlag, Graz, ISBN Nr. 978-3-9502678-3-9. [26.8,2013]

  • E-Learning und Gender, 2010

    Thaler, A.

    In: Mörth, A.P. & B. Hey (Hg.). Geschlecht und Didaktik. Koordinationsstelle für Geschlechterstudien, Frauenforschung und Frauenförderung der Universität Graz: Grazer Universitätsverlag. S. 135-141.

  • Music as a vehicle to encourage girls’ and boys’ interest in technology, 2009

    Thaler, A.; Zorn, I.

    In: Proceedings of the 5th European Symposium on Gender & ICT. Digital Cultures: Participation – Empowerment – Diversity , 5th-7th March 2009, University of Bremen. http://www.informatik.uni-bremen.de/soteg/gict2009/proceedings/GICT2009_Thaler.pdf [4.3.2009] [Reviewed.]

  • Attracting teenagers to engineering by participatory music technology design Thaler-Zorn_2009_Sefi_Rotterdam.pdf120.59 KB , 2009

    Thaler, A.; Zorn, I.

    In: Van den Bogaard, M.; De Graf, E. & G. Saunders-Smits (Hg.). Proceedings of 37th Annual Conference of SEFI. “Attracting young people to engineering. Engineering is fun! “, 1st-4th July 2009, Rotterdam. CD-Rom. ISBN 978-2-87352-001-4. [Reviewed – “Best Paper Award”.]

  • Science Education in Europe – Images, Approaches, Innovations, 2009

    Thaler, A.; Dahmen, J.

    In: Malpica, F.; Tait, B.; Tremante, A. & F. Welsch (Hg.). Proceedings of the 2nd International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics. Volume I. July 10th - 13th, 2009 – Orlando, Florida, USA, p. 220-224. ISBN 1-934272-72-8. [Reviewed.]

  • “Learning technology?” About the informal learning potential of youth magazines, 2009

    Thaler, A.

    In: Freitag, D.; Wieser, B. & G. Getzinger (Hg.) Proceedings 8th Annual IAS-STS Conference  on Critical Issues in Science and Technology Studies. Graz: CD-Rom. ISBN: 978-3-9502678-1-5. 

  • Image is everything! Is image everything?! About perceived images of science, engineering and technology Dahmen_Thaler_SEFI_final_0.pdf227.48 KB , 2009

    Dahmen, J.; Thaler, A.

    In: Van den Bogaard, M.; De Graf, E. & G. Saunders-Smits (Hg.). Proceedings of 37th Annual Conference of SEFI. “Attracting young people to engineering. Engineering is fun! “, 1st-4th July 2009, Rotterdam. CD-Rom. ISBN 978-2-87352-001-4. [Reviewed.]

  • Geschlechtergerechtigkeit in Technischen Hochschulen – Eine Einleitung, 2009

    Thaler, A.; Wächter, C.

    In: Thaler, A. & C. Wächter (Hg.). Geschlechtergerechtigkeit in Technischen Hochschulen – Theoretische Implikationen und Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und Schweiz. München, Wien: Profil Verlag. S. 7-14.

  • "Und danach?“ Berufliche Perspektiven für TechnikabsolventInnen, 2009

    Thaler, A.

    In: Thaler, A. & C. Wächter (Hg.). Geschlechtergerechtigkeit in Technischen Hochschulen – Theoretische Implikationen und Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und Schweiz. München, Wien: Profil Verlag. S. 233-250.

  • Geschlechtergerechtigkeit in Technischen Hochschulen – Theoretische Implikationen und Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und Schweiz, 2009

    Thaler, A.; Wächter, C. (Hg.)

    München, Wien: Profil Verlag.

  • Images of science, engineering and technology - a question of gender? IFZ-EWP 1-2009.pdf1.4 MB , 2009

    Thaler, A.; Dahmen, J.

    IFZ Electronic Working Paper 1-2009

  • European media images of science, engineering and technology IFZ-EWP 2-2009.pdf544.43 KB , 2009

    Thaler, A.; Dahmen, J.; Pinault, C.

    IFZ Electronic Working Paper 2-2009

  • The secret behind their success. Why some engineering degree courses have more female students than others, 2008

    Thaler, A.

    In: Hodgson , B. & D.S. Fears (Hg.). Proceedings of the 12th international GASAT Conference: “Challenging and Changing the Status Quo” held at the University of Brighton, 3rd-8th September 2006, Brighton, East Sussex, UK: Albion Press, pp.96-101. [Reviewed.]

  • Geschlechterwissen in virtuellen Lernräumen, 2008

    Thaler, A.

    In: Pauschenwein, J. & M. Jandl. (Hg.) 10 Jahre E-Learning in Österreich. Festschrift zum zehnjährigen Bestehen des „ZML – Innovative Lernszenarien“ an der FH JOANNEUM, S. 50-61. [Reviewed.]

  • Wir machen uns die Welt, widdewidde wie sie uns gefällt – Geschlechterkonstruktionen in der Technik, 2008

    Thaler, A.

    In: Berger, W. & K. Mertlitsch (Hg.). Quer zu den Disziplinen. Gender in der inter- und transdisziplinären Forschung. Wien: Turia + Kant, S. 161-180.

  • Geschlechterwissen in der industriellen Forschung, 2008

    Thaler, A.

    In: Wetterer, A. (Hg.). Geschlechterwissen und soziale Praxis. Königstein/Taunus: Ulrike Helmer Verlag, S. 283-298.

  • Best Practice Example: Gender in Continuing Vocational Training, 2007

    Pauschenwein, J. & A. Thaler 

    In: Zauchner, S.; Siebenhandl, K. & M. Wagner (Hg.) Gender in E-Learning and Educational Games. A Reader. Innsbruck, Wien, Bozen: Studien Verlag, S. 113-125. [Reviewed.]

  • Verteilte Verantwortung. Die Rolle von Fachhochschulen am „Berufsziel Technikerin“, 2007

    Thaler, A.

    In: Gögele, S. (Hg.). Gleichstellung in Technik, Wissenschaft und Lehre. Projekte und Erfahrungsberichte FEMtech 2004-2006. „Gender Mainstreaming an einem dislozierten Standort. Graz: Leykam Edition FH JOANNEUM, S. 99-112.

  • About Gender-related Stumbling Blocks and Factors of Success in Engineering Education, 2007

    Thaler, A.

    In: Bammé, A.; Getzinger, G. & B. Wieser (Hg.). Yearbook 2006 of the Institute for Advanced Studies on Science, Technology and Society. München/Wien: Profil-Verlag, p. 71-87.

  • Engineer your Future – Toolbox zur Erhöhung des Technikerinnenanteils in steirischen Betrieben Toolbox2.29 MB , 2007

    Thaler, A.; Wächter, C.

    IFZ Eigenverlag: Graz (ISSN 3-9502242-9-7). [18.12.2007]

  • Career perceptions of women in industrial technology research IFZ-EWP 1-2007.pdf661.84 KB , 2007

    Thaler, A.

    IFZ Electronic Working Paper 1-2007

  • Berufsziel Technikerin?, 2006

    Thaler, A. 

    In: Buchreihe "Technik- und Wissenschaftsforschung"  Band 53

  • Conference Proceedings of the International Conference "Creating Cultures of Success for Women Engineers" , 2005

    Thaler, A.; Wächter, C. (Hg.)

    In: Conference Proceedings of the International Conference "Creating Cultures of Success for Women Engineers" 6.-8. 10. 2005, Leibnitz / Graz. IFZ Eigenverlag, Graz. [26.8.2013]